Programa

Diversidade e Inclusão no Ensino Superior

O Workshop sobre Diversidade e Inclusão no Ensino Superior, promovido pelo CIPES, propõe-se a refletir sobre os desafios e estratégias de promoção da equidade no ensino superior. Inspirado no formato World Café, o encontro inicia-se com a apresentação de estudos recentes desenvolvidos pelo CIPES, abordando temas como as escolhas de curso e perfis sociodemográficos, desigualdades ao longo do percurso académico e a inserção no mercado de trabalho. Segue-se um momento de discussão participada, com os participantes distribuídos em pequenos grupos para debaterem e proporem caminhos concretos para uma maior inclusão nas instituições de ensino superior. As ideias-chave de cada grupo serão sistematizadas e partilhadas, promovendo uma construção coletiva de propostas. Este workshop visa criar um espaço dinâmico e colaborativo para pensar políticas e práticas mais justas no acesso, permanência e transição dos estudantes no ensino superior.

Formadora: Teresa Carvalho
Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Laboratórios de Inovação Cidadã

Este curso sobre Laboratórios de Inovação Cidadã aborda a criação de espaços colaborativos que promovem a co-criação de soluções para desafios urbanos. Serão exploradas metodologias participativas e exemplos de sucesso, capacitando os participantes a implementar iniciativas que envolvam a comunidade e estimulem a inovação social.

Promotor: José Carlos Mota, Prof. Auxiliar DCSPT
Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 30

Dynamic Reproducible Documents for Public Policy with Quarto

Quarto is an innovative, open-source scientific and technical publishing system compatible with Jupyter Notebooks and plain text markdown documents. Quarto provides data scientists with a seamless way to publish their work in a high-quality format that is reproducible, accessible, and shareable. With Quarto, data scientists working in public policy can turn their Jupyter Notebooks and literate plain text markdown documents into professional-looking publications in various formats. This workshop will demonstrate how Quarto enables data scientists to turn their work products into professional, high-quality documents, slides, websites, and other shareable artifacts.

Promotores: Julia Silge, Posit PBC, The University of Texas at Austin; João Marques, Prof. Associado com Agregação DCSPT
Maximum number of participants (subject to registration): 20

Apresentação do Eco-Código DCSPT

Objetivo: Apresentação do Eco-Código do DSCPT, que pretende refletir a visão e os valores do DCSPT e da UA no que diz respeito à sustentabilidade, incentivando práticas e atitudes que promovam um ambiente mais responsável e equilibrado.

Promotoras: Matilde Ferreira e Sofia Sernache (UC de Planeamento do Desenvolvimento Sustentável)
Nº Máximo Participantes: Sem limite – não é necessária inscrição

Workshop Teatro dos Inova(t)ores

Objetivo: Através da utilização de técnicas de teatro de improviso e teatro de imagem, inspiradas nomeadamente no método do teatro do oprimido, temos como objetivo desafiar os participantes a refletirem sobre questões socioecológicas. Esta atividade, inserida no âmbito do Projeto ECO-ESCOLAS assume-se como uma experiência interativa e experimental. Durante a dinâmica, os participantes serão convidados a criar pequenas representações visuais em resposta aos desafios apresentados pelo facilitador, promovendo assim uma abordagem reflexiva e expressiva à temática em discussão.

Promotora: Alexandra Polido (DCSPT)
Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

How to write a policy brief?

Este curso prático “How to Write a Policy Brief?” ensina a criar documentos que influenciam decisões políticas. Com foco em clareza e concisão, será abordada a estrutura ideal, técnicas de redação e exemplos reais.

Promotor: PLANAPP
Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Mapas Mentais’ como ferramenta de recolha de informação e desenho de cenários

Os ‘Mapas Mentais’ como ferramenta de recolha de informação e desenho de cenários – uma aplicação às representações sobre os territórios florestais.

Promotora: Elisabete Figueiredo, Prof. Associado DCSPT
Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Inteligência Artificial na Investigação: Riscos e Benefícios – alunos de CPPP do PDPP

Reflexão dos alunos da UC de Cidadãos, Preferências e Políticas Públicas do PDPP relativamente às ferramentas de IA, com base na sua análise experiencial.

Promotor: Carlos Jalali, Professor Associado DCSPT; Alunos do Programa Doutoral de Políticas Públicas
Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

DCSPT Espaço CoM_Vida

Objetivo: Apresentação de um “novo” Espaço CoM_Vida no DCSPT que pretende ser um ponto de encontro e partilha entre alunos, funcionários, docentes e investigadores. Este momento marca o início de projetos contínuos, como o clube de leitura e o croché, pensados para promover o convívio, a criatividade e o sentido de comunidade. Entre as 16h-17h, iremos concentrar-nos no Projeto de Pintura de Azulejos, para estimular a expressão artística individual e coletiva, através da recriação deste elemento tão representativo da cultura portuguesa, que serão depois integrados no próprio espaço, deixando uma marca física e simbólica da participação da comunidade, reforçando o sentido de pertença e apropriação do lugar. Entre as 17h-18h serão apresentados o Clube de Leitura e o Projeto de Crochê. Estas atividades visam, por um lado, dar a conhecer o novo clube de leitura, incentivando o gosto pela leitura e a partilha de ideias. Por outro lado, a dinâmica do crochê visa fomentar a expressão criativa, proporcionando um momento de convívio e relaxamento como forma de arte manual, para a ativação do novo espaço permanente de convívio.

Promotoras: Cátia Silva, Gabriela Santos e Rita Quintela (UC de Planeamento do Desenvolvimento Sustentável)
Nº Máximo Participantes (sujeito a inscrição): 20

Mesa-Redonda 1: “Do Desenho à Decisão: Estratégias para Territórios Inteligentes”

Oradores: Mário Campolargo | João Ferrão | João Roque Fernandes | Miguel Castro Neto

Esta mesa-redonda explora os caminhos entre a conceção de políticas públicas e a sua implementação, analisando os principais desafios e oportunidades associados à criação de territórios inteligentes. A discussão centra-se no papel dos dados e das tecnologias no apoio à formulação de decisões mais informadas, orientadas pelas reais necessidades dos cidadãos, e reflete sobre fatores críticos de sucesso, tendências emergentes e modelos de desenvolvimento a ambicionar.

Sessão Plenária 1: “Do Global ao Local: Estratégias Inteligentes para Territórios Inclusivos”

Orador: Franz-Anton Vermast

Esta sessão plenária propõe uma reflexão sobre como os grandes desafios globais — desde as alterações climáticas à transição digital — podem inspirar estratégias locais mais inteligentes, inclusivas e sustentáveis. Através de uma abordagem multiescalar, explora-se como traduzir tendências internacionais em soluções adaptadas às especificidades territoriais, promovendo coesão, participação dos cidadãos e inovação institucional. A intervenção procura estimular o diálogo entre escalas de governação, destacando políticas públicas capazes de articular o global e o local num modelo de desenvolvimento centrado nas pessoas e nos lugares.

Sessões Paralelas B | Presenciais

Coffee Break

Aniversário DCSPT

Coffee Break

Almoço Livre

Mesa-Redonda 3: “Governação Inteligente: Coesão Territorial, Participação Democrática e Inteligência Artificial”

Moderação: Mário Campolargo e Nuno da Cruz
Oradores: Pedro Latoeiro | António Gameiro Marques | Helena Moniz

Esta mesa-redonda propõe um debate crítico sobre o papel da inteligência artificial na transformação dos modelos de governação pública. Serão discutidas experiências concretas onde a IA tem sido mobilizada para promover participação dos cidadãos, melhorar a equidade na tomada de decisão e reforçar a coesão territorial. A sessão explora as implicações éticas, institucionais e democráticas destas tecnologias, procurando identificar caminhos para uma implementação responsável e centrada nos direitos humanos.